图为新兴民族学校民族文化小小宣讲员在展厅讲解铜鼓文化。

　　南宁市新兴民族学校占地面积14806平方米，现有27个教学班，师生1335名。近年来，该校以课程为基、以文化为魂、以活动为媒、以交流为桥“四维”驱动，全力抓好铸牢中华民族共同体意识教育，先后获得“全国民族团结进步模范集体”等30多项荣誉。
　　以课程为基
　　筑牢思想育人“主阵地”
　　融入日常教学。通过每周升旗仪式宣誓、“开学第一课”、班队会活动、文化墙氛围营造等多元途径，推动中华民族共同体意识教育进校园、进课堂。作为全国参与教育部《中华民族大团结》统编教材编撰工作三所学校之一，该校充分发挥教材编写优势，将铸牢中华民族共同体意识内容有机融入各学科教学。
　　融入课程体系建设。开设民族书画、舞蹈、毽球等23门社团课程，定期开展研学实践、非物质文化遗产传承等主题课程，让学生在实践中感悟民族文化魅力。推出耕种节、民族体育节、丰收节、广西三月三等“八节四礼”课程，以节庆文化为纽带，增强师生对中华民族传统文化的认同感。
　　以文化为魂
　　搭建情感育人“连心桥”
　　厚植文化底蕴。深入开展“唱民族团结歌、讲民族团结事、绘民族团结画”系列活动，培育校园民族文化小小宣讲员，让 56 个民族的灿烂文化在校园落地生根。将中华优秀传统文化融入校园环境建设，在教学楼、操场、景观区等场所植入文化元素，同步设置二维码讲解功能，打造“一步一景、一景一育”的沉浸式文化空间，成为民族团结进步教育的生动课堂。
　　弘扬榜样力量。在校园文化长廊集中展示黄大年等各领域杰出人才的先进事迹，通过榜样示范引领，引导师生从民族英雄、时代楷模的事迹中汲取精神养分，增强“五个认同”，推动中华民族共同体意识根植童心，厚植师生的爱国情怀。
　　以活动为媒
　　拓宽实践育人“新路径”
　　打造特色活动品牌。聚焦“五育并举”目标，实施家国情怀培育、优秀文化传承、中华礼仪养成等五类特色教育活动。以节庆为契机，开展“石榴花章”非物质文化遗产小传人争章、民族团结主题社会实践研学等活动，构建“融·汇·贯·通”的教育实践路径，让各族师生在活动中增进了解、加深情谊，像石榴籽一样紧紧抱在一起。
　　深化校际交流合作。积极实施各族青少年交流计划，与防城港市那良镇滩散小学、东兴市实验学校等 12 所国门学校及内蒙古自治区呼和浩特海拉尔路小学等结成共建单位，通过互派师生交流、共办主题活动等方式，搭建跨区域民族团结进步教育平台。近 5年来，累计承办全国、自治区级民族教育现场会63次，接待各地教育同仁参观学习5862人次。
　　以交流为桥
　　拓展开放育人“新格局”
　　搭建对外交流平台。主动服务国家对外开放大局，聚焦东盟和港澳台地区开展青少年交流合作，多次组织师生参与中国—东盟非物质文化遗产周活动，通过俏毛猴、剪纸、漆画等中华优秀传统文化展示，传播中国声音、讲好民族团结故事。近年来，累计组织对外交流活动28批次，1500余名师生家长参与其中。
　　凝聚民族复兴合力。组织师生赴港澳开展文化交流，接待台湾青少年足球交流团46人次，以常态化交流促进各族青少年相互了解、相互学习、相互帮助，生动诠释“中华民族一家亲”的深刻内涵，为铸牢中华民族共同体意识注入不竭动力。